热点聚焦！寒潮、降水指数衍生品来了！“中央气象台-大商所温度指数”应用场景进一步拓展

寒潮、降水指数衍生品来了！“中央气象台-大商所温度指数”应用场景进一步拓展

北京，2024年6月17日 - 由中国气象局和中国大连商品交易所联合编制的“中央气象台-大商所温度指数”近日又有新突破，寒潮、降水指数衍生品正式推出，标志着该指数应用场景进一步拓展，将更好服务能源、农业、保险等相关产业。

“中央气象台-大商所温度指数”于2021年3月正式上线，包括日平均温度指数（DAT指数）、月度累积平均温度指数（CAT指数）和月度制热（HDD）/制冷指数（CDD），旨在反映我国主要城市温度变化情况，为相关温度敏感行业提供直观、全面的信息。

此次推出的寒潮、降水指数衍生品，分别基于日平均气温低于历史同期一定标准偏差的天数和降水量高于历史同期一定标准偏差的天数编制，可用于量化极端寒潮、降水事件发生的概率和强度，为相关产业风险管理提供新工具。

以下为“中央气象台-大商所温度指数”应用场景的具体拓展示例：

• **能源行业：**电力企业可根据温度指数的变化，提前调整发电量和电网负荷，优化机组运行策略，降低燃料成本和电力供应风险。
• **农业行业：**农户可根据温度指数的变化，指导农事活动安排，比如选择适宜的播种、育苗、施肥、灌溉等时机，提高农产品产量和品质。
• **保险行业：**保险公司可根据温度指数的变化，开发新的保险产品和服务，比如针对寒潮、降水等气象灾害推出的指数保险产品，为相关产业提供风险保障。

“中央气象台-大商所温度指数”的应用场景拓展，是气象服务与金融服务融合创新的重要成果，将为相关产业发展提供强有力的支撑，助力乡村振兴和绿色发展。

**来源：**中央气象台、中国大连商品交易所

北大原校长呼吁：中国教育应重视人道精神，培养完整人格

北京 - 2024年6月14日 - 近日，北京大学原校长周其凤在接受媒体采访时表示，中国教育应该更加重视人道精神的培养，不能仅仅关注知识的传授。他指出，“成功不在于掌握多少知识，最后真正成功的恐怕还是你怎么做人。”

周其凤校长强调，“人道” 是做人之道的基础，是衡量一个人是否文明的重要标准。一个拥有健全人道精神的人，应该懂得尊重他人、关爱社会，并对世界充满善意。

他指出，当前中国教育过分强调知识的传授，而忽视了对学生人道精神的培养。 这导致了一些学生在知识上取得了成绩，但在道德和情感上却出现了偏差，甚至做出一些违背人伦道德的事情。

周其凤校长呼吁，中国教育应该将培养学生的人道精神作为重要目标之一。 学校应该通过各种途径，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们成为有爱心、有责任感、有担当的社会栋梁之才。

周其凤校长的观点引发了社会各界的热议。 许多人表示赞同他的观点，认为中国教育应该更加重视学生的全面发展，不能只培养学生的考试能力。

以下是一些对周其凤校长观点的评论：

• “我很赞同周校长的观点。教育不仅要传授知识，更要培养学生的人格。只有拥有健全人格的人，才能成为对社会有用的人。” -- 一位家长
• “当今社会，一些学生唯分数论，忽视了道德和情感的培养。这很可怕。我们应该重视人道教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。” -- 一位教师
• “我曾经也是一名被应试教育耽误的学生。我很庆幸自己后来醒悟过来，开始注重自身的全方面发展。我希望现在的学生能够避免我曾经走过的弯路。” -- 一位学生

总而言之，周其凤校长的观点为中国教育改革提供了一个新的思考方向。 我们应该认真考虑他的建议，努力构建更加注重学生全面发展的教育体系。

以下是一些额外的细节，您可以根据需要添加到新闻稿中：

• 中国教育现状的分析
• 人道精神教育的重要性
• 如何培养学生的人道精神

此外，您还可以考虑添加一些分析和评论，以使您的新闻稿更具深度。

我希望这份新闻稿能够满足您的要求。如果您有任何其他问题，请随时提出。